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Kreatives Schreiben im Deutschunterricht

Vergnügungen und Ärgernisse 

Der VKA hat im Deutschunterricht Gedichte zu den Themen „Vergnügungen“ und „Ärgernisse“ geschrieben. Unten findet Ihr das Original-Gedicht von Berthold Brecht. Wir finden: Das können wir auch! Was meint Ihr? 

VERGNÜGUNGEN (von Bertolt Brecht) 

Der erste Blick aus dem Fenster am Morgen
Das wiedergefundene alte Buch
Begeisterte Gesichter
Schnee, der Wechsel der Jahreszeiten
Die Zeitung
Der Hund
Die Dialektik
Duschen, Schwimmen
Alte Musik
Bequeme Schuhe
Begreifen
Neue Musik
Schreiben, Pflanzen
Reisen
Freundlich sein

Ärgernisse
 
Ich bin mit einem Freund verabredet
Er kommt zu spät
Essen verbrannt
Beim Schwarzfahren erwischt
Strafe zahlen
Am Fahrrad einen Platten haben
Regenschirm vergessen
Schlechte Noten bekommen
Unterbrechung in einem Gespräch
Hausschlüssel vergessen
Beim Essen auf die Zunge beißen
Beim Gemüseschneiden  
In den Finger geschnitten

Ärgernisse 
 
Ist das das Leben, das du möchtest? 
Kein Ziel
Keine Arbeit
Kein Geld 
Sich ärgern
Nicht schlafen
Nicht essen
Schlechte Noten
Rauchen
Nicht einschlafen können
Trinken
Sich schlecht fühlen
Keine Lust
Sich in der Dunkelheit einsperren

Ärgernisse
Wie kalt ist es heute
Ich mag den Winter nicht 
In meinem Zimmer
Ich kann kaum aus dem Bett kommen
Erkältung
Schlechte Laune 
Hass
Traurigkeit
Unglück
Trauer
Weh 
Unmut
Störung
Unruhe
Reizung
Nase läuft
Müde 
Fluch
Abneigung
Einfach eine Katastrophe 


Ärgernisse 
Abends, wenn ich zur Schule gehe
Und der Zug zu spät kommt
Wenn ich kein Geld habe
Einkaufen gehen mit Frauen
Sie brauchen lange Zeit
Wenn meine Freunde Führerschein haben
Und ich nicht
Viele Briefe vom Jobcenter
Lärm in der Klasse
Jemand spricht mit mir über Religion
Der Chef sagt: „Arbeite schneller!“ 
Auto mit trauriger Musik fahren
Wenn mein Freund meine Haare anfasst
Schlechte Noten
Wenn ich alte Menschen auf der Straße sehe
Die Geld suchen

(Hossein, Vka)

Vergnügungen 
Wenn das Wetter gut ist und ich mich 
Mit meinen Freunden treffe 
Wenn ich was Lustiges mache und meine Mama Zum Lachen bringe 
Am Abend bei lauter Musik Auto fahren 
Mit meinem Bruder Sport machen 
Wahre Liebe 
Treue 
Freunde 
Meine Schwestern sehen 
Gute Noten 
Ein Ausflug mit meiner Lehrerin und Schulkameraden 
Meinem Freund die Haare schneiden 
Mit meiner Freundin ins Kino gehen 
 (Khidir, Yassin & Yassin, Vka) 

Vergnügungen 
Wen vermisst man in diesem Leben?  
Singen 
Erinnerungen
  Reisen
 Moderne Musik
 Sport
 Kennenlernen
 Fotografieren
 Chatten
  Chillen
 Lieder schreiben
 Heimweh
 Feiern
  Das Leben ist nicht einfach
  Frieden
 Selbstständig sein 
(Hasan, Rustam und Salohodin, Vka) 


Vergnügungen
Wo ist meine Mutter? 
Die Familie 
Phantasialand 
Das Licht 
Schönes Wetter 
Essen 
Sport 
Freunde treffen 
Spazierengehen 
Arbeiten 
Gute Noten 
Die guten Lehrer 
Kino  
Kaufen 
Kämpfen 
Die Sonne  
(Marius, Majida & Hossein, Vka)

Vergnügungen
Sport  
Schwimmen 
Essen 
Reisen 
Wochenende 
Musik  
Familie 
Spaß haben 
Schlafen  
„Mama, eine Spende für mich?“ 
Spazierengehen mit Freunden 
Abends spät mit lauter Musik mit  
Dem Auto spazieren fahren 
Freiheit 
Geld verschwenden 
Richtige Liebe  
(Oana, Anzolo, Sefian, Vka)

Lesung „Schrift/Kunst“ am 17. Januar 2019

Ein neues Projekt an der Abendrealschule

„Außergewöhnlich!“ „Wunderschön.“ „Macht weiter so.“ „Super“. Das waren die Worte, mit denen Gäste unsere Veranstaltung kommentierten.  Am 17.01.2019 haben wir, die Semester Vorkurs A und 2A, in unserer Schule eine Lesung mit eigenen Texten und Gedichten durchgeführt. Bevor die zweistündige Lesung starten konnte, hatten wir zwei Monate lang mit unseren Lehrerinnen im Unterricht Texte geschrieben. Wir konnten aus verschiedenen Themen wählen. Die Texte hießen „Meine Heimat“ und „Ich habe einen Traum“, aber auch: „Was ich über die Liebe weiß“ oder „Der Gast“ oder „Die Tür“.  Wir nahmen uns Gedichte von berühmten Autoren zum Vorbild oder schrieben frei nach Bildern oder einfachen Wörtern. In den Texten und Gedichten haben wir unsere eigenen Erfahrungen und Gedanken verarbeitet. Jeder von uns musste mindestens vier Texte schreiben.

Danach suchten wir die besten aus: Wer hatte ein Gedicht geschrieben, in dem die Sprache Bilder im Kopf des Zuhörers entstehen ließ? Welcher Text überraschte? Welches Gedicht enthielt Sprachbilder? Und welches brachte uns zum Lachen oder zum Weinen? Nach einem Auswahlprozess stand fest: Fast jeder von uns hatte etwas geschrieben, das sich zum Vorlesen auf der Bühne eignete. Bevor es losgehen konnte, probten wir das laute Lesen und die richtige Betonung, denn es ist gar nicht so leicht, einen Text so vorzutragen, dass er beim Zuhörer auch Emotionen weckt. 

Am 17.01. war es dann soweit: Wir bauten auf der Bühne ein Lesepult auf, das wir mit rotem Samtstoff verkleideten. Den Raum schmückten wir mit Hilfe des Semesters VK3 mit Blumen und Kunstobjekten aus dem Kunstkurs von Frau Nelles und Frau Hell. Kerzen sorgten für das passende stimmige Licht. Und dann ging es los. Frau Weitkamp und Frau Simon, die die Lesung moderierten, sagten den ersten Vorleser an. Wir waren alle aufgeregt. 

Zehn von uns lasen nacheinander ihre Texte vor, dann gab es eine kleine Unterbrechung und unsere Mitstudierende Tserin sang ein tibetisches Liebeslied. Im zweiten Leseblock steigerte sich der Beifall der Zuhörer und nach einer Pause mit kleinen Leckereien, die Frau Rühmling mit der Ökologiegruppe vorbereitet hatte, starteten wir einen dritten Leseblock. Wir freuten uns sehr über den Beifall und das positive Feedback unserer Gäste. 

Wir hoffen, dass die Veranstaltung im kommenden Semester noch einmal stattfinden kann, weil sie sehr cool war und Spaß gemacht hat.  Damit so eine Veranstaltung gelingt, braucht es viele helfende Hände. Deshalb bedanken wir uns bei allen, die uns unterstützt haben, ganz herzlich.